Association Iséroise de Réflexions et d'Echanges en Psychomotricité

Compte-rendu de l’Assemblée Générale - 19 octobre 2011

- Le bureau remercie les 19 personnes présentes en cette soirée d'automne : des jeunes diplômées, des moyennement diplômées et des vieilles diplômées (et oui nous n' avons pas eu de diplômé) et les échanges intéressants qui ont eu lieu.

Le bureau est constitué à ce jour de 4 personnes ; Laurence Guyral présidente, Florence Souesme trésorière, Sandrine Bronchart sécrétaire Sylvie Lefebvre Tromeur secrétaire adjointe Sandrine Bronchart, maintenant Rey Galay , après 13 années de présence assidue, rigoureuse et attentionnée nous a fait part de sa démission : la raison se situe au niveau d'une proéminence abdominale qui peut accaparer un certain nombre d'années....

BILAN FINANCIER 20010/2011 Établi par Florence SOUESME trésorière

Ancien Solde au mois de Septembre 2010 : 2346,71€ Nouveau Solde au mois de Septembre 2011 : 3359,20€ Crédit : 1012,49€ Total des Entrées : 5816,00€ Total des Sorties : 4803,51€ ◦ Détail des Entrées Adhésions : …………………………………………….........…………….…....................... 1024,00€ Formation « Corps et Voix »....................................................................2826.00€ Formation « Toucher en Thérapie »……………………..................................1966.00€ ◦ Détail des Sorties Assurance Maif……………………………………………………........….….......................100,95€ Adhésion au SNUP 2011.............................................................................140,00€ Papeterie, Poste…………………………………………........……………..........................92,31€ Déplacements réunions..............................................................................322,20€ Site 2010 et 2011..............................………………………………….......................120.00€ Formation « Corps et Voix »...................................................................2189,51€ Formation « Toucher en Thérapie »……………………................................1838,54€

Une adhérente questionne sur la pertinence du prix de l'adhésion compte tenu des bénéfices réalisés et de l'allègement des frais postaux : le tarif de l'adhésion est inchangé depuis 2007 ( 25 euros); ce tarif permet d'organiser des formations à des prix accessibles pour nos adhérents et de pouvoir faire face en cas de déficit (ce qui s'est déjà produit par le passé !!!) Un excédent, une année, a permis d'acheter un ordinateur portable pour le bureau.

Bilan moral établi par Laurence Guyral, présidente

Evolution des adhésions depuis 2004 2004/2005: 45 2005/2006: 45 2006/2007: 45 2007/2008: 53 2008/2009: 36 2009/2O10: 37 2010/2011: 50 2011/2012: 16 à ce jour

Mise à part la baisse entre 2008 et 2010 le nombre d'adhérents reste sensiblement le même.

Le site internet est maintenant géré par Sylvie Hingray Winckel, nous l'en remercions car les informations sont mises de façon régulière de même que nous remercions toutes les personnes qui nous envoient des informations sur les colloques, formations et d'autres susceptibles d'intéresser nos adhérents. Nous sommes également de plus en plus sollicités directement par des structures pour les offres d'emploi que nous diffusons très rapidement par le biais des boites mails. Nous sommes également très souvent contactés par des psychomotricien(ne)s désirant s'installer dans la région qui trouvent notre site d'accès facile , bien fait et riche. Notre rôle, tout au long de l'année est de transmettre :

 par le biais du bulletin : des informations diverses : colloques, formations de favoriser la mise en relation entre des stagiaires et des maîtres de stage de favoriser les échanges entre les psychomotriciens  par le téléphone de répondre à des demandes diverses: recherches d'emploi sur la région, demandes sur les études, les écoles préparant à la formation sur les différentes formes de travail Bilan sur les formations 2010/2011

Deux formations ont été proposées et effectuées cette année : « corps et voix » et « le toucher thérapeutique » Cette année il y a eu une responsable pour chaque stage ( merci à Odile et à Gisèle) ce qui permet de répartir les charges de travail …. à renouveler. Formations pour cette année 2011/2012:  « corps et voix » sur 5 WE animée par Sophie Hierominus  le toucher thérapeutique avec Agnès Servant. Il y aura une poursuite de cette formation ouverte en priorité aux personnes ayant déjà participé à la première session mais possibilité d'ouvrir à de nouvelles personnes (nombre de participants: 14) Dates: le 19 et 20 Mai 2012 le 2 et 3 juin 2012

Projets de formations pour les années à venir Plusieurs projets de formation sont en gestation pour les années à venir : une formation sur l'eau une formation sur l'anatomie en mouvement une formation sur la verticalité une formation sur l'observation une formation sur l'écoute N'hésitez pas à nous faire part de vos souhaits, de vos envies tout peut être exploré!!!!

Nouvelles des journées inter-régionales Nous sommes en lien avec les associations de la Région Rhône-Alpes et nous nous réunissons une fois par an. Notre dernière réunion s'est déroulée le 3 octobre 2011 et vous en trouverez le compte rendu en pièce jointe. Cette année ce partenariat s'est concrétisé par une première journée inter-régionale organisé par l'ARP (association de Lyon).

Nous avons créé une plaquette pour nous faire connaître et avoir un outil de communication N'hésitez pas à la diffuser sur votre lieu de travail et de formation

Rêveries de psychomotricennes Le groupe de douces rêveuses et de surcroît psychomotriciennes continue de se réunir pour la préparation des journées annuelles à Grenoble en 2014. Quelques personnes ont rejoint ce groupe et sont venues l'étoffer en juin dernier pour participer à la réflexion. Chemin faisant et 2014 approchant, nous avons décidé de proposer un thème et un début de problématique au Snup d’ici décembre que nous vous dévoilerons en 2012 sur un prochain bulletin. Ne ratez donc pas les prochains épisodes … Si des personnes restent intéressées pour participer ce projet, vous pouvez joindre Elsa Rieussec au 06.89.70.66.85 ou par mail : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. .

Réorganisation: Pour donner plus de dynamisme à notre association il a été décidé de séparer les réunions bureau mensuelles des réunions CA (bi-annuelles) avec les 9 membres présents de façon à constituer un noyau de réflexion sur les formations, point fort de notre association.

Les membres du CA sont : Annick BOLLE, Sandrine BRONCHART REY GALAY, Elsa RIEUSSEC, Florence SOUESME, Annabelle SAUNIER, Laurence GUYRAL,Sylvie HINGRAY WINKEL,Sylvie TROMEUR LEFEBVRE, Gisèle WLASSOW. Prochaine réunion du CA le 5 janvier à 20 heures à la Maison des associations

Etre psychomotricien et devenir psychotherapeute?

Certains d'entre nous ont peut être reçu il y a quelques semaines un courrier de l'I.S.R.P. Celui ci informait des conséquences du décret du 20 mai 2010 relatif à la possession du titre de psychothérapeute.

Il indiquait en outre comment consituer un dossier avant le 20 mai 2011 pour obtenir éventuellement ce titre.

Le S.N.U.P. a réagi en indiquant des pistes de réflexion autour de cette demande et de ce statut, en référence à la réingéniérie (redéfinition) en cours du métier de psychomotricien.

Sur le site http://corpspsychomotricite.wordpress.com  à la rubrique Infos.Pro.

vous trouverez toutes informations de l'I.S.R.P. et du S.N.UP. Ainsi vous pourrez vous même vous forgez une opinion.

Le samedi 16 avril 2011, l'Institut de Formation en Psychomotricité de Lyon avait invité les maîtres de stage avec l’ordre du jour suivant :

- Assurer une meilleure cohésion entre les professionnels accueillant les stagiaires et l'institut.

- Présentation de l’EGP par Séverine Michel (examen géronto psychomoteur dont elle est l’une des co-auteurs)

Une centaine de psychomotriciens étaient présents, 80 maîtres de stage et certains enseignants, dont le Directeur Jean Noël Besson, la coordinatrice pédagogique Nicole Girardier et la responsable des stages Christiane Tancray.

La matinée s’est clôturée par un buffet autour duquel les psychomotriciens ont pu échanger.

Voici un bref compte rendu de cette journée :

• Une présentation des contenus des stages de deuxième et troisième année a été faite, ainsi qu’un rappel des fonctions de maître de mémoire, membre de jury de mémoire, de MSP. Vous trouverez toutes ces informations sur le site de l’AIREP, mises en ligne après la venue en avril 2010 de M Besson et Mme Tancray à Grenoble à l’invitation de l’AIREP.

Les personnes intéressées pour être maître de stage ou maître de mémoire peuvent se faire connaître auprès de Mme Tancray, responsable des stages. Il est également possible de faire partie des jurys de mémoire ou bien de MSP (Mise en Situation Professionnelle). Cette année, les jurys se tiendront du mardi 14 juin pour se finir le vendredi 25 juin.

Courriel: Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.

Tel : 04 78 77 75 39 les mardis matins et jeudis journées.

• Séverine Michel, psychomotricienne, nous a présenté l'EGP: examen Géronto psychomoteur qui est maintenant disponible aux éditions "Hogrefe France". Il s'agit d'un fascicule ainsi que de matériel permettant de réaliser une évaluation qualitative et quantitative des personnes âgées.

Pour la rentrée 2011/2012, les stages de deuxième année se déclinent par trimestre, ceux de la troisième année se déroulent du 10 octobre au 23 juin.

Vous pouvez retrouver les vidéos de l'ISRP, en tapant sur le lien: http://www.isrp.fr/fr/articles/F-P/Les-Soirees-de-la-GerontoPsychoMotricite/article-160/Les-Soirees-de-la-GerontoPsychoMotricite/

La fonction de maître de stage :
La question des horaires d’une journée de stage a été soulevée : il est préférable que la durée d’une journée de stage soit de 7 heures minimum pour la pertinence de la formation.
Il est toujours possible d’aménager les dates de stage des étudiants en accord avec l’école (si leur trimestre comporte des jours fériés, des vacances de leur maitre de stage…).

Affectation des stages de deuxième année : les étudiants remplissent leurs fiches de vœux. Les maitres de stage remplissent la fiche envoyée par l’école. Il y a dans un 1er temps une affectation au mérite (notes de l’étudiant pour l’année) et dans un 2è temps l’étudiant doit prendre contact au plus vite – si possible avant l’été – avec ses maitres de stage pour l’année à venir.
La durée totale du stage de deuxième année est de 10 journées et demie.
En deuxième année : un mini mémoire est demandé à l’étudiant à propos d’un des cas cliniques rencontrés au 1er et/ou 2è trimestre.

Affectation des stages en troisième année : L’école de Lyon fournit aux étudiants une pré liste de maître de stage avant la rentrée de septembre. (faite à partir de nos fiches remplies au mois de mai).
Les étudiants font acte de candidature écrite (pas plus de 4 étudiants /lieu de stage) selon un listing fourni par Mme Tancray. Cette année un forum inter étudiants 2è et 3è année a très bien fonctionné et sera certainement reconduit. Les étudiants peuvent démarcher des lieux de stage hors liste. Il est toujours possible qu’un étudiant, après accord de l’école (projet de l’étudiant validé par l’école) soit en stage sur un lieu sans psychomotricien. Il lui est alors demandé de trouver un référent-psychomotricien (fonction de supervision) qui l’accompagnera toute l’année (selon des modalités à définir ensemble). Dans ce cas, un lieu de stage sans psychomotricien ne peut être utilisé au-delà de 4 ans pour éviter qu’un service ou établissement ne profite abusivement de stagiaires sans créer de postes.

Toute absence maladie ou autre doit être justifiée auprès du maitre de stage et les éventuels justificatifs fournis dans le livret de stage.
Le principe géographique des stages/étudiant est de 2 stages hors département du Rhône sur 5 stages.
Le maitre de stage dispose d’un droit de regard sur tous les écrits – mini mémoire, études de cas, mémoire, etc.. que l’étudiant se propose de faire à propos d’un cas clinique en situation de stage. M. Besson encourage les étudiants à le présenter à leurs maitres de stage.
L’écrit a toute sa place dans le processus de professionnalisation.
Les stagiaires doivent impérativement rendre un travail écrit au psychomotricien, qui n’a pas à être validé par l’école. C’est une disposition explicite dans les textes.
Tout écrit réalisé à partir de la pratique de l’institution doit être impérativement lu par le maître du stage (mini mémoire, études de cas…).

L’école de Lyon accentue la formation sur le bilan psychomoteur : en deuxième année les étudiants sont formés à tous les outils théoriques ( 20 h théoriques ) et en troisième année, ils sont formés de manière pratique. M. Besson indique que ces outils sont sensiblement les mêmes que ceux enseignés à la Pitié Salpétrière (ceux-ci sont en ligne sur leur site).Avant la fin de sa formation l’étudiant doit avoir fait passer au moins un bilan en stage de 3è année et l’avoir rédigé. Cela participe à son évaluation globale.

Le livret de stage peut être demandé et consulté par le psychomotricien dès le début du stage.
Concernant la gratification, notre formation paramédicale est sortie de ce système et le stagiaire ne peut plus prétendre à une rémunération.

La fonction de maître de mémoire

Rappel par M. Besson du déroulement du dispositif de mise en place du maître de mémoire.

1) une commission mémoire se réunit composée d’enseignants à laquelle les étudiants soumettent et argumentent sur la problématique de leur mémoire. Leur est rendu un avis « acceptable » concernant la problématique et les recentrages nécessaire.
2) l’étudiant démarche individuellement pour trouver un maître de mémoire.
Le maître de mémoire n’est pas forcément un spécialiste du sujet de mémoire choisi par l’étudiant car le travail de guidance porte davantage sur le fait de cerner la problématique, l’accompagner dans les dimensions théorique et clinique. Il est très rare que l’étudiant ne fasse un mémoire que théorique ; le maître de mémoire doit aussi favoriser l’ouverture vers la clinique. Le maître de mémoire n’ est pas là pour réécrire – reformuler à la place de l’étudiant même si la tentation s’en fait parfois sentir….
Il est demandé que les arguments théoriques soient solides et référencés à plusieurs théories. Le maître de mémoire peut partager sa bibliographie.
Le maitre de mémoire n’est pas garant de ce qui est écrit.
Les psychomotriciens présents ce soir demandent à l’école de bien vouloir fournir aux maîtres de mémoire d’évaluation la grille servant à l’évaluation des jurys de mémoire.
L’école insiste sur le cadre donné à l’étudiant  par le maître de mémoire : organisation du temps, des rencontres, tous les jalons nécessaires afin que l’étudiant soit accompagné dans son rapport à l’écrit et les impératifs qui y sont liés. Le maître de mémoire peut se trouver dans la position de réassurer de l’étudiant qui éprouverait des difficultés à rédiger.
La signature du mémoire n’est pas une obligation mais cela indique au jury les « résistances éventuelles» du maître de mémoire.

Les jurys de mémoire (composé chacun de deux professionnel dont un enseignant de Lyon et d’un médecin psychiatre) donnent une note avant la soutenance du mémoire (cotée sur 100) et reconvertie avant par l’école en note /12 –inscrite et connue par la fac seulement - puis la soutenance viendra compléter cette note par une note /8.
Désormais chaque membre du jury transmet individuellement sa note d’évaluation à l’école qui additionne ces 3 notes et en fait la moyenne.

LA MSEP : temps de faire état de ses connaissances. Cf. plus haut, chapitre maitre de stage concernant les outils du bilan psychomoteur.

Questions diverses
La note éliminatoire (mini mémoire, mémoire, étude de cas..) est de 8/10.
Mme Tancray propose son mail pour toute question de notre part : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.
Jean-Noël Besson transmet aussi le sien : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.
Ne pas hésiter à les contacter si on rencontre des difficultés avec un (e) étudiant (e) par mail ou tel. Tel IFP Lyon : 04 78 77 75 39

Vous trouverez ci joint le document précisant les conditions d'encadrement des stagiaires de l'Institut de Formation de Psychomotricité de Lyon

Téléchargement :

REGLEMENT Maitre de stage.doc

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Jeudi 14 janvier 2010 , l’AIREP a convié les psychomotricien(ne)s exerçant en libéral et les autres pour échanger autour de nos pratiques .

Nous étions une dizaine pour participer à cette discussion dont trois psychomotriciennes exerçant en libéral. Après des échanges fructueux, intéressants, riches, joyeux et variés, nous avons partagé une galette.
Il semble que Grenoble soit une ville dans laquelle le travail en libéral soit possible surtout auprès d'enfants. En effet, le travail auprès d'adultes ou de personnes est encore peu développé. Les psychomotriciens ayant fait ce choix du libéral l'ont fait surtout pour travailler avec une plus grande souplesse et effectuer des prises en charge plus rapides. Il leur semble que les résultats obtenus sont également plus rapides, sans doute du fait de la plus grande implication de parents. Après discussion nous nous sommes rendus compte que l'image du salarié travaillant isolé en libéral est fausse, en effet il existe de nombreux réseaux: Anaïs, naître et devenir...Grâce à ces organisations les psychomotricien(nes)s partagent des supervisions, des réunions...
Si ce type de travail vous intéresse, le SNUP a édité un cahier donnant toutes les conseils administratifs et pratiques pour pouvoir s'installer en libéral. Il semblerait que démarrer en association avec une professionnelle déjà installée soit plus facile.

Désormais, ainsi que pour les étudiants en orthophonie, les étudiants en psychomotricité -pour leur stage de 3è année - sont dispensés de gratification mensuelle, en raison de la nécessité de ce stage long dans leur cursus clinique.

AVIS aux maîtres de stage!!!

Ci-dessous le texte de loi, si nécessité de le produire dans votre lieu de travail.

Téléchargement :

loi.doc

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